Professoressa associata di Pedagogia generale e sociale presso il Dipartimento di Scienze della Formazione dell’Università degli Studi di Roma Tre, dove insegna Pedagogia interculturale e Pedagogia della comunicazione. I suoi interessi di studio e di ricerca sono relativi alla Pedagogia interculturale e di genere, alla prospettiva decoloniale e intersezionale. Attivista per la giustizia sociale è volontaria in associazioni che si occupano di tutela, alfabetizzazione L2 e supporto dei migranti; per anni ha lavorato nei centri di accoglienza per minori stranieri non accompagnati e donne minori vittime di tratta. Tra le sue ultime pubblicazioni: Bell hooks. Pedagogia impegnata e decoloniale, Brescia: Morcelliana (2024); Oltre l’inclusione. Pedagogia critica, tokenismo e decolonizzazione nei contesti educativi, Brescia: Morcelliana (2024); Il metodo Autoetnografico in Pedagogica, Morcelliana, in press.